如果

如果豆瓣热评

• 本片的结构同样摒弃了传统电影中心化的叙事，以大量碎片化的荒诞、虚幻、超现实的情节来传达情绪，充满着后现代主义文艺作品的戏谑和讽刺意味。 影片以篇章的形式呈现，每次章节的推进也是人物人性受压迫情绪的不断积累，在最后一章集中爆发。但高潮部分的“枪战”并没有让人感受到反抗成功的情绪释放，反而十分压抑，更像是一场幻想的“无能狂怒”，毕竟影片后半部分已出现了大量超现实的情节。现实也和电影一样令人唏嘘，60年代西方的许多学生运动在历史的维度上看也并没有影响到社会的根本制度，也只是一次愤怒情绪的释放。或许影片名为“如果”指的就是如果哪些枪是真的，如果那些反抗能够成功……可惜没有如果。
• 7.5/10 学校里的问题青年，和同时期英国“厨房水槽”现实主义的电影一样，聚焦当时社会中的“愤青”一代，通过章回体叙事，将发生在不同场景中的不同情节串联在一起，只是始终让人无法理解导演安德森对黑白和彩色影像的交替运用。那些经同一色彩处理的影像好似既无规律可言，又无深层表意间的相互联系。问题青年从逆来顺受式的“顺从”到最终的反抗，从题材上能看到维果《操行零分》的影子，而结尾屋顶青年们的屠杀，安得森在致敬维果影片中孩子们从房顶向下抛掷东西桥段的同时，将维果影片中孩子们的“革命”推上新的维度
• 独裁总是以纪律和规则作为形式和手段。有些人得到一点点权力就开始放肆，他们手中拿的好像不是教棍而是权杖，我上学的时候总是能碰到这种不尊重学生的老师。他们无非欺软怕硬罢了，在学生意志还不成熟的时候欺负他们。 在严格的纪律下是被压抑的欲望和对随心所欲的渴望，主角出校外的偷窃和一直存在的性幻想就表现了这种欲望，欲望和愤怒被压抑的越久爆发的越剧烈。扭曲人的制度必然带来扭曲的结果。 没有《零分操行》好看。
• 只是将影片看作是特殊年代的作品或者反体制的作品，都太低估了这部作品。不知道这部作品对库布里克是否有影响，但马尔科姆•麦克道威尔在影片中的角色简直是《发条橙》中的角色的B面。写实、超现实、压制、反抗、鼓动、批判，马尔科姆•麦克道威尔和他的小伙伴们，爆发了这一切的一切。
• 只是将影片看作是特殊年代的作品或者反体制的作品，都太低估了这部作品。不知道这部作品对库布里克是否有影响，但马尔科姆·麦克道威尔在影片中的角色简直是《发条橙》中的角色的B面。写实、超现实、压制、反抗、鼓动、批判，马尔科姆·麦克道威尔和他的小伙伴们，爆发了这一切的一切。
• 林赛·安德森代表作，1969戛纳金棕榈。上承[操行零分]，麦克道威尔后启[发条橙]，街头无影击剑同质于[放大]，Travis于[出租车司机]中重生。分章节描叙，弥撒曲反讽，无规律黑白彩色交织(又一无心插柳之例... 展开
• 感觉像是《发条橙》前传，感觉库布里克看到马尔科姆在这部电影里面反叛的学生形象才选他为《发条橙》的主角，内核是英国《自由运动》，反叛的学生与具有权威性的学校之间的对抗，结局对抗甚至上升到枪械对抗，非常夸大和具像化了。
• 寄宿学校极端的压制管理，令人窒息的规则教条、管理者、宗教的虚伪残忍，对“人性化”的背离，除了制造某些“废柴”，也会激起暴烈的反抗和激发更残酷的人性。（然而最后的叛逆爆发都是假设～）
• 毫无人性的管理制度严格的上下级就跟瓷国一样 最后迎来人民的反抗 但还是拍的乱七八糟 最后的枪战感觉结束的太潦草了 中间有几段也拍的很差 3.5
• 们日不落国也有自己的太阳族。想象和现实、理性与非理性的互渗很精彩，无奈几年前看可能会喜欢，现在只觉得哥几个有机会查查是不是超雄。
• 激进大胆的讽刺电影，自由电影运动的结束，承上启下前有操行零分后有大象。嬉皮士般的不道德英雄，启发了发条橙。黑白摄影单纯是因为穷。
• 也许是马尔科姆参演的缘故，总觉得像发条橙的姊妹篇。咖啡馆里二人的狮子斗，以及校长拉开抽屉从里边坐起来的主教令人印象深刻。